FAQ
A chi è destinato questo corso?
Come si chiama questo corso nei regolamenti didattici?
Quali sono gli obiettivi del corso?
E’ un corso on-line?
Qual è la durata del corso e quanti sono i CFU?
Il corso è uguale a quello dell’edizione precedente?
In che cosa consistono i micro-progetti?
C’è obbligo di frequenza?
Qual è il materiale didattico?
In che cosa consiste l’esame?
Quali sono gli strumenti web 2.0 a supporto del corso?
I micro-progetti realizzati saranno accessibili liberamente in rete?
Se tutto il materiale è in rete, come proteggo la mia privacy?
Io non sono uno studente iscritto alla Università. Posso interagire con voi dalla rete?
A chi è destinato questo corso?
Questo corso è destinato agli studenti del corso di laurea magistrale in Informatica e del corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione dell’Università degli studi di Milano Bicocca.
Come si chiama questo corso nei regolamenti didattici?
Questo è il corso di “Strumenti e applicazioni del Web” (8 CFU) per il primo anno del corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione organizzato dalla Facoltà di Psicologia e dalla Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali dell’Università degli Studi di Milano Bicocca.
Negli anni precedenti all’A.A.2011-12, il corso si chiamava “Design dell’interazione”. Le slides presenti in questo sito per questi anni riguardano soltanto la prima metà del corso (4 CFU), tenuta da R.Polillo.
IIl corso è mutuato per 4 CFU dalla laurea magistrale in Informatica della Facoltà di Scienze col nome di “Tecniche di interazione uomo macchina”.
Quali sono gli obiettivi del corso?
Fornire agli studenti un inquadramento e una capacità di analisi critica in relazione ai nuovi paradigmi di interazione e comunicazione che si stanno consolidando nel mondo web, e in particolare in quella classe di applicazioni oggi denominate Web 2.0.
E’ un corso on-line?
No, è un corso svolto in aula, ma con modalità innovative. E’ oganizzato come workshop, nel quale gli studenti, singolarmente o in gruppo, sviluppano micro-progetti sui temi del corso, introdotti in una serie di lezioni di inquadramento. Gli studenti stessi presenteranno i risultati delle loro attività in aula. In pratica, il corso applica la metafora del Web 2.0 alla didattica (“Learning 2.0″).
Qual è la durata del corso e quanti sono i CFU?
Il corso è di 8 Crediti Formativi Universitari (CFU), e consiste in tre lezioni settimanali di 2 ore ciascuna, nel primo semestre (ottobre-novembre-dicembre 2011).
Il corso è uguale a quello dell’edizione precedente?
No. Poiché il web è in rapida evoluzione, i contenuti del corso vengono aggiornati ad ogni edizione. Anche i micro-progetti assegnati agli studenti, cambiano. Chi è interessato può trovare il materiale relativo alle edizioni precedenti (compreso il materiale realizzato dagli studenti) sempre su questo blog.
In che cosa consistono i micro-progetti?
Ciascuno studente dovrà svolgere, durante tutto il corso, una serie di micro-progetti, relativi ai vari argomenti discussi a lezione.
Alcuni micro-progetti, svolti individualmente, consisteranno nella sperimentazione di tipiche applicazioni Web 2.0 (es.: creare una propria pagina personale su YouTube, su Flickr, ecc.). Questi verranno assegnati dal docente e saranno obbligatori. Altri, più impegnativi, saranno svolti in gruppi di due-tre studenti, e potranno essere proposti dagli studenti.
I risultati di ciascun micro-progetto dovranno essere visibili in rete. I progetti di gruppo verranno presentati e discussi in aula.
C’è obbligo di frequenza?
No. Tuttavia, la frequenza è vivamente consigliata: poichè gli argomenti di cui tratta il corso sono in continua evoluzione, non esistono libri su cui studiare, e le discussioni in aula sono di fondamentale importanza. Pertanto, verranno raccolte le firme di presenza alle lezioni.
Qual è il materiale didattico?
Non vengono utilizzati libri. Il materiale didattico è costituito dalle slide delle lezioni, che vengono caricate di volta in volta su questo blog (e su slideshare), che contengono numerosi link a materiale in rete. Questi link, assieme al materiale che verrà prodotto dagli studenti e inserito in rete anche a commento delle slide, fanno parte integrante del materiale.
In che cosa consiste l’esame?
Ciascuno studente dovrà presentare, su una propria pagina wiki, la descrizione della propria presenza in rete (inclusa le realizzazione di un proprio blog con WordPress). Inoltre dovrà collaborare al WikiBook cooperativo (vedi link a sinistra). Inoltre dovrà presentare a lezione un argomento, approfondito nell’ambito di un gruppo di lavoro. Su questa relazione verrà basata la valutazione finale dello studente.
Per gli studenti che alla fine del corso, sulla base delle firme di presenza, avranno totalizzato un numero di presenze insufficiente, l’esame conbterrà anche una verifica dei contenuti esposti a lezione. Le regole di dettaglio verranno discusse nella prima lezione del corso.
Quali sono gli strumenti web 2.0 a supporto del corso?
Il corso si appoggerà prioritariamente a tre strumenti:
- il blog del corso (questo blog), dal quale si potrà accedere alle slide usate a lezione (caricate su http://www.slideshare.net/rpolillo).
- il WikiBook (link in home page)
I micro-progetti realizzati saranno accessibili liberamente in rete?
Tutto il materiale prodotto dovrà essere liberamente accessibile e disponibile in rete, con licenza Creative Commons (Attribuzione – Non commerciale – Share alike)
Se tutto il materiale è in rete, come proteggo la mia privacy?
Ogni studente potrà scegliere le modalità, sulla base delle possibilità offerte dagli strumenti utilizzati (anche questo è un micro-progetto del corso…).
Io non sono uno studente iscritto alla Università. Posso interagire con voi dalla rete?
Certo. Alcuni accessi sono riservati agli studenti iscritti, e sono protetti da password. Altri sono liberi. Qualunque commento o suggerimento è benvenuto.
